2017年高考，仁怀学子李旭杨成为了贵州高考状元，并顺利考入了清华大学，这让她小学的老师也惊喜不已！
仁怀市实验小学教师 李德翠 李旭杨刚进校时内向 腼腆 “星光学生”评价对她的作用很大 她在星光评价活动中逐渐变得阳光 自信 好学 毕业时获得了我们学校学生的最高荣誉“星光勋章”
“星光学生”评价是仁怀市实验小学对城镇儿童开展的综合素质评价体系。2003年，仁怀市实验小学在梳理山区小学生存在的各种问题后，整合国家课程标准，拟定了《仁怀市实验小学星光学生评价实施办法》，并随后根据实际情况不断修改和完善，以“十颗星”对学生综合素质开展评价，“勤奋学习星”关注学生学业水平，其他九颗星关注学生品德、行为、身心、审美等，学校把星级学生评价作为德育管理主要内容，每学期评价一次。
在星光学生评价活动中，仁怀市实验小学以国家学生综合素质评价标准为依据，研制了多维度、进阶性的山区小学生综合素质评价标准，编制了《星光学生成长手册》，编写了《星光灿烂·卓越人生》学生成长故事读本。
李芳痕是仁怀市实验小学学生，她从小喜欢唱歌跳舞，在学校“艺术特长星”的申报、争星、评定过程中，她充分展现了特有的艺术天赋与才华，得到了老师、同学、家长的肯定和关注。
仁怀市实验小学学生 李芳痕 星光星光 闪闪发光 星光评价使我的学习成绩越来越好 舞姿更优美 也获得全国少儿舞蹈 歌曲大赛金奖 更让我懂得了如何评价如何他人 评价自己
截止到2017年12月，仁怀市实验小学已连续开展星光学生评价13年，学生、家长、教师、学校及社会均从中受益。其中学生受益超过万人，有多名学生后来考入了清华大学、香港大学等名校，有多名学生成为了“贵州省优秀少先队员”“优秀学生”“优秀学生干部”和“美德少年”，近3年有21名学生在全国各种比赛中获奖，有800名学生在市级以上比赛中获奖，有的学生还远赴德国参加欧洲青少年足球赛。
仁怀市实验小学教师 胡 艳 通过星光学生评价 学生能够自觉的抵制假恶丑 弘扬真善美 提高综合素质 促进学生全面发展
仁怀市实验小学星光学生评价，促进了教师专业成长，一大批教师成长为了省市教育名师、骨干教师、名校长，有的还设立了省级名校长工作室、名师工作室、劳模工作室。2015年以来，仁怀市实验小学教师有548人（次）获市级以上表彰奖励，其中国家级奖励11人（次），学校连续12年获仁怀市教育目标考核一等奖，被评为第一届“全国文明校园”，成为了贵州省的品质学校和仁怀市的品牌学校。
仁怀市实验小学校长 徐妮 下一步 我们将更好地运用好“星光学生”综合评价形成的成果 更好地带动其他学校对学生素质进行综合评价 办山区人民满意的教育
