【教育创优】 程波：扎根边远山区 谱写教育颂歌148+23

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  程波在高家小学已经工作整整十年了，自2009年担任学校校长以来，他勤于工作，团结老师，关爱学生，在他的带领下，学校各项工作稳步推进，有序发展。

   三合镇高家小学校长：程波 我们是一所边远山区学校 全体老师以校为家 大家团结协作 在我们全体老师的辛勤努力下 近几年来学校成绩不断提高 连续获得三合镇先进教育集体及优秀教育 管理团队

三合镇高家小学 教导主任 李超元:程校长在高家小学已经工作十年 对我们学校的工作（进行）精细化管理 对我们老师的工作也是耐心的指导 尤其在生活中对我们也是比较的关爱

山区学校的留守贫困儿童较多已经是一个普遍存在的社会问题，也是山区学校教育管理面临的巨大挑战，是每一位乡村教育工作者的一道难题。为了让留守儿童在学校健康成长，程波常常组织教师开展家访及慰问活动，并通过众多渠道向社会各界爱心人士募集爱心物资，解决留守儿童生活上的困难，给予他们心灵的慰藉。

三合镇高家小学学生 胡帅:在（社会）各界叔叔阿姨的帮助下 让我们有书看 有衣服穿

三合镇高家小学学生 娄芳会:我的爸爸妈妈在外面打工 （我）和爷爷奶奶生活在一起 在学校里 （得到）各界叔叔阿姨哥哥姐姐的帮助 他们为我们购买衣服鞋子 在学校里非常开心

三合镇高家小学 老师 张敏：通过这些活动 学生在精神上 心理上 物质上得到了有效的帮助 使学生在学校里安心学习 快乐成长的同时 学生也知道了如何去感恩

三合镇高家小学 校长 程波：近年来 在上级领导及各界爱心人士的关心和帮助下 （学校）开展了一系列关爱留守儿童的活动 建立香江爱心图书室 开展定向帮扶 大病救助 为留守贫困儿童购买生活用品和学习用品 有效的关心和帮助了我们学校的全体留守儿童 使我们全体学生在学校感受到社会的关爱 在学校健康快乐成长

为了培养学生们德智体美劳全面发展，程波在学校没有音乐老师的情况下，主动担起学校的音乐教学任务，让农村的孩子也能够享受到音乐带来的快乐。

三合镇高家小学 学生 赵慧：程校长教我们音乐 在他的课上 他不光教我们唱音乐书上的歌 还经常把他手机里的歌放给我们听 让我们有机会接触到课本以外的知识 我们很快乐

   正是在程波的带领和辛勤付出下，山区的孩子们在学校里收获了知识，也收获了温暖，即使是边远的山区小学，也一样谱写出了一曲曲动人的育人颂歌。