在仁怀五中，陆证六担任班主任工作已经多年，有着丰富的班主任工作经验，曾获得遵义市普通高中教育教学质量班主任工作奖、仁怀市优秀班主任等荣誉，今年，他继续担任高三（2）班的班主任。
仁怀五中副校长 邹伟庆：从2011年开始 一直担任班主任工作 他无论是在班级管理还是在教学上 都得到了老师和同学们的充分肯定
仁怀五中 老师 刘海丽：（陆老师）的班主任工作经验非常的丰富 特别是对待贫困的学生 他采取了很多爱心的行为 在班级的构建上 他平时能和任课老师多加沟通 及时的发现班级存在的一些问题 采取了一些很得当的方法 非常值得我们学习
仁怀五中高三（2）班 学生 张元刚：在学生间发生矛盾时 （陆老师）可以调解学生的矛盾 使学生和睦相处 一起为这个班级作出自己的努力
仁怀五中高三（2）班班主任 陆证六：在班主任管理方面 我严格按照学校精细化管理推进工作 具体做到以下几点 第一 人人有事做 事事有人管 增强学生的集体责任意识 第二 分组学习互相竞争共同进步 努力营造互进互助的学习氛围 第三 民主管理奖惩明确 建立班级激励机制 第四 以个人品德感召学生 以榜样力量激励学生 多渠道加强学生思想教育
在自己的数学课堂上，陆老师也有一套属于自己的教学方法，并多次在优质课竞赛中获奖。
仁怀五中高三（2）班 学生 余雅丽：在课堂上面对抽象的数学问题 他能够将抽象转化为形象 这不仅调动了课堂气氛 更让学生们易于接受新的知识
仁怀五中 老师 王君素：教学方面很有激情 专业功底相当扎实 是青年教师中的优秀代表
仁怀五中高三（2）班 班主任 陆证六：在教学方面 首先 我虚心学习 专精业务 用专业引领发展 其次 深研教材 认真备课 努力打造高效课堂 最后 爱生如子 因材施教 培优补差 促进学生均衡发展
刚步入高三年级的学生，在紧张的学习生活中难免会面临各种各样的心理问题，陆老师对同学们进行及时的心理辅导。
仁怀五中高三（2）班 学生 何婷：陆老师作为班主任 平时时常关心我们的身心健康 遇到困难 他总会第一时间帮助我们解决 在我们的学习陷入低谷时 他总会与我们进行沟通交流 给我们做心理辅导 让我们重拾信心 继续前行
仁怀五中高三（2）班 班主任 陆证六：在心理辅导方面 尊重学生人格 保护学生隐私 严中有爱 走进学生心灵深处 以身说法激励教育 倾听学生 引导学生正确处理心理问题 我相信在我和同学们的共同努力下 我们班将会取得优异的成绩
