近日，由县壹家爱心公益协会实施的“扬帆留守儿童艺术课堂”结业课，分别在富世镇福和希望小学和狮市镇马安村希望小学举行。两个学校146名学生分别参加了彩绘、舞蹈和音乐3个专业的艺术结业课，彩绘老师李桃翠、舞蹈老师甘孝红及音乐课老师何艳3名专业教师及服务志愿者为其授课。该公益课堂项目已在两校开设一学期，项目计划10堂（次）课已完成，本次结业课，还要组织同学们开展汇报表演，以展示学习成效。 

教学现场

课堂上，李桃翠向同学们讲解示范了石头彩绘瓢虫、海边的夕阳、扬帆起航和创意彩绘手指梅花、哆啦A梦、蒲公英等绘画的构图、勾勒和上色要领，然后辅导同学们练习绘画。甘孝红分别进行了脚心对脚心压胯、横叉、趴大胯、小青蛙弯腰等基本功教学和《向前冲》、《小手拍拍》、《跳房子》、《萌萌哒》、《中华孝道》等舞蹈教学，指导孩子们进行舞蹈展示排练。

教学现场

马安村是个边远的贫困村，由于没有音乐教师，那里的孩子们对音乐几乎是零基础。为此，何艳针对性地制订了儿歌教学计划，让他们在唱儿歌中体验音乐美感，培养学习兴趣。音乐教学的重点是音准和节奏，课堂开还为此辅助开设了音乐节奏游戏，通过听奥尔夫音乐《摘果子》感受音乐的重复性，并使用拍手、拍腿、拍桌、跺脚、弹舌等方式体现节奏类型来配合音乐，加强对节奏的掌握。音乐教学形式独特，利用手指游戏配上音乐《两只小鸟》进行课堂导入，让同学们潜移默化地去感知音乐的美妙和乐趣，再进行系统的知识讲解。知识课主要讲解了节奏、唱名及蒙古、藏族、傣族等独特民族音乐常识，并对《国旗国旗真美丽》、《童心是小鸟》、《牧场我的家》、《种太阳》4首儿童进行了演唱教学。 

教学现场

新浪扬帆公益基金会带给同学们的艺术课堂，旨在通过专业培训机构老师教授舞蹈、音乐、美术等课外兴趣班课程，用艺术的温度来陪伴和关怀留守儿童的童年，塑造健全人格，提升留守儿童心理素质和智力、审美、艺术等潜能，为孩子的成长注入一份心灵的启迪，帮助孩子提升自己的艺术修养。

记者：张真德

编辑：方文俊

编审：罗怀成  杨   敏